Gestión educativa y el liderazgo en la satisfacción laboral en los docentes de educación básica regular de Lima Norte 2025

• Autor: Maldonado Cueva, Percy David
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173927
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/173927
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educativa; liderazgo; satisfacción laboral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La investigación contribuyó a la ODS 12, “producción y consumo responsable” porque se direccionó en la gestión sostenible mediante las políticas institucionales establecidas para adecuar los recursos utilizados a través de una correcta administración y liderazgo en los directores, asimismo se reflejó en la satisfacción laboral de los docentes en los centros educativos públicos de Lima Norte. El objetivo general fue determinar cómo influyen la gestión educativa y liderazgo en la satisfacción laboral de los docentes de educación básica regular de Lima Norte en el año 2024; para el desarrollo utilizó una investigación básica de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y la prueba de la regresión logística ordinal; asimismo el estadístico Nagelkerke obtenido fue de 0,503. La población estuvo conformada por 14,979 docentes de las escuelas públicas de Lima Norte y la muestra de 375; finalmente se concluyó que la gestión educativa y el liderazgo de los directores influye de manera significativa con un   0.05 en la satisfacción laboral de los docentes, porque en la mayor parte de los colegios públicos de educación básica regular de Lima Norte se encontró deficiencia en lo ambiental (aulas adecuadas, laboratorios, bibliotecas, tópicos y sala docente) y la organización (distribución de funciones).