La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico en el área de matemática del primer grado del I.E. 2024 Alberto Fujimori Fujimori, Los Olivos, 2014; metodología básica, con una muestra de 50 estudiantes; como instrumento se utilizó un cuestionario de 30 ítems sobre la variable autoestima y una prueba escrita para medir la variable rendimiento académico en el área de matemáticas; se concluyó que la variable autoestima se relaciona de manera directa con el rendimiento académico en el área de matemática (Rho de Spearman = ,355 y un nivel de significancia p = ,011), en los estudiantes del primer año del I.E. 2024 Alberto Fujimori Fujimori, Los Olivos, 2014.

La investigación contribuyó a la ODS 12, “producción y consumo responsable” porque se direccionó en la gestión sostenible mediante las políticas institucionales establecidas para adecuar los recursos utilizados a través de una correcta administración y liderazgo en los directores, asimismo se reflejó en la satisfacción laboral de los docentes en los centros educativos públicos de Lima Norte. El objetivo general fue determinar cómo influyen la gestión educativa y liderazgo en la satisfacción laboral de los docentes de educación básica regular de Lima Norte en el año 2024; para el desarrollo utilizó una investigación básica de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y la prueba de la regresión logística ordinal; asimismo el estadístico Nagelkerke obtenido fue de 0,503. La población estuvo conformada por 14,979 docentes de las escuelas públicas de Lima Nor...