Transformación digital y gestión de la calidad del programa Qali Warma, Perú -2022

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la transformación digital y la gestión de la calidad del programa Qali Warma - 2021. La investigación fue de tipo básica y de diseño no experimental tipo descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 191 proveedores del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Lozano, Sandra Margot
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/105518
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/105518
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión pública
Información publica
Modernización del estado
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la transformación digital y la gestión de la calidad del programa Qali Warma - 2021. La investigación fue de tipo básica y de diseño no experimental tipo descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 191 proveedores del PNAE Qali Warma, Perú – 2022. La muestra estuvo conformada por 81 proveedores del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, Perú – 2022. Se utilizó la técnica de la encuesta y se preparó dos cuestionarios. Los resultados de la investigación muestran que 87.7% de ellos consideran que el nivel de transformación digital del programa Qali Warma, Perú-2022 es bueno, y el 14.8% considera la gestión de la calidad del programa Qali Warma, Perú-2022 en un nivel regular, y solo un proveedor lo calificó en un mal nivel. Por otro lado, las dimensiones de aplicación informática web SIGO proveedores presentó una correlación positiva media y significancia en los niveles de 0.05. La principal conclusión de la investigación evidencia que existe una relación positiva media (Rho de Spearman = 0.44) y la relación si es significativa en el nivel de 0.05.
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