Liderazgo directivo para la mejora del clima organizacional en la Institución Educativa Abraham Valdelomar de Carmen Alto, Ayacucho, 2021

Descripción del Articulo

El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del liderazgo directivo para la mejora del clima organizacional en la Institución Educativa Abraham Valdelomar de Carmen Alto, Ayacucho, 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Jurado, Yanny
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79794
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79794
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
Liderazgo educativo
Condiciones de trabajo
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description El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del liderazgo directivo para la mejora del clima organizacional en la Institución Educativa Abraham Valdelomar de Carmen Alto, Ayacucho, 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativo y con un diseño no experimental, transeccional, correlacional causal. Los métodos utilizados fueron el hipotético-deductivo y estadístico. La población estuvo constituida por 30 docentes, de la cual se seleccionó una muestra de 26 utilizando la técnica de muestreo no probabilístico intencional. Como técnica de recolección de datos se hizo uso de la encuesta, mientras que para la medición de las variables se empleó la Escala de liderazgo directivo de Otoniel Alvarado (2002) y la Escala de clima organizacional de Sonia Palma (2004), ambos adaptados al contexto de la Institución Educativa. Los resultados evidenciaron que existe influencia significativa del liderazgo directivo sobre el clima organizacional (r2=0,376; p=0,001<0,05). Esto permite concluir que el clima organizacional depende mucho del tipo de liderazgo que se ejerce en la institución, debido a que las relaciones interpersonales, estado emocional y condiciones de trabajo coadyuvan en el logro de metas y objetivos organizacionales.
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Como técnica de recolección de datos se hizo uso de la encuesta, mientras que para la medición de las variables se empleó la Escala de liderazgo directivo de Otoniel Alvarado (2002) y la Escala de clima organizacional de Sonia Palma (2004), ambos adaptados al contexto de la Institución Educativa. Los resultados evidenciaron que existe influencia significativa del liderazgo directivo sobre el clima organizacional (r2=0,376; p=0,001<0,05). Esto permite concluir que el clima organizacional depende mucho del tipo de liderazgo que se ejerce en la institución, debido a que las relaciones interpersonales, estado emocional y condiciones de trabajo coadyuvan en el logro de metas y objetivos organizacionales.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalLiderazgo educativoCondiciones de trabajohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Liderazgo directivo para la mejora del clima organizacional en la Institución Educativa Abraham Valdelomar de Carmen Alto, Ayacucho, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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