Liderazgo directivo y calidad educativa en la I.E.E. Diego Ferre Sosa del distrito de Yarinacocha de Ucayali, 2021

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar cuál es la relación que existe entre el liderazgo directivo y la calidad educativa en la Institución Educativa N°64103 Diego Ferré de Yarinacocha Ucayali, 2021 y surgió de la observación realizada en algunas instituciones de la localidad en las que algu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Meza Vásquez, Ulises
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83184
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/83184
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo directivo
Calidad educativa
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description La investigación tuvo como objetivo determinar cuál es la relación que existe entre el liderazgo directivo y la calidad educativa en la Institución Educativa N°64103 Diego Ferré de Yarinacocha Ucayali, 2021 y surgió de la observación realizada en algunas instituciones de la localidad en las que algunos docentes asumían los cargos directivos y sólo se dedicaban a administrar los recursos, sin asumir el liderazgo en la comunidad educativa para hacer que todos trabajen juntos para alcanzar las metas. El estudio siguió una metodología de enfoque cuantitativo, y un diseño no experimental y correlacional. Se trabajó con una muestra de 90 docentes de los tres niveles de la I.E. N°64103 a quienes se evaluó por medio de una encuesta con dos cuestionarios validados y confiables enviados por la plataforma Google drive. Los resultados indican que con un coeficiente de correlación de Pearson de 0,889 la relación entre las variables es muy alta y significativa (Sig. 0,000), de igual forma, entre la calidad educativa y las dimensiones del liderazgo las correlaciones son altas. Se concluye que entre el liderazgo directivo y la calidad educativa existe una correlación muy alta y significativa.
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Los resultados indican que con un coeficiente de correlación de Pearson de 0,889 la relación entre las variables es muy alta y significativa (Sig. 0,000), de igual forma, entre la calidad educativa y las dimensiones del liderazgo las correlaciones son altas. Se concluye que entre el liderazgo directivo y la calidad educativa existe una correlación muy alta y significativa.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión de Políticas PúblicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo directivoCalidad educativaInstitución educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Liderazgo directivo y calidad educativa en la I.E.E. 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