Hábitos de estudio y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del 6° grado de primaria de la institución educativa “Simón Bolívar” N° 2026, Ugel N° 04 – Comas, 2014

• Autores: Alpaca Fernández, Silvia Janet, Reyes Castro, Rossana Edith
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/5963
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/5963
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Hábitos de estudio; Aprendizaje; Matemáticas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general:¿Cuál es la relación que existe entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del 6° grado de primaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar” N° 2026, UGEL N°04 - Comas, 2014?y el objetivo general fue: Determinar la relación de los hábitos de estudio con el aprendizajeen el área de matemática en estudiantes del 6° grado de primaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar” N° 2026, UGEL N° 04 - Comas, 2014. El tipo de investigación fue Investigación Básica de Nivel Descriptivo –Correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 62 estudiantes de 6to grado de primaria. Se aplicó la técnica de la encuesta con el inventario de hábitos de estudio validado por Vicuña Peri y para el aprendizaje del área de matemática se utilizó el instrumento de prueba de evaluación. En la investigación, se ha encontrado que existe una baja moderada de r = 0,570 entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del 6° grado de primaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar” N° 2026, UGEL N°04 - Comas, 2014, con un nivel de significancia de α = 0,05 y p = 0,000< 0.05.