Diseño curricular de educación física y formación profesional de estudiantes de un instituto de educación superior pedagógico, Puno - 2024

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Este trabajo académico tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre el Diseño curricular de educación física y la formación profesional de los estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico (IESP) en Puno-2024. Sus objetivos específicos fueron: examinar la relación entre la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Apaza Mamani, Gabriel
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162099
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño curricular
Educación física
Enfoques
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description Este trabajo académico tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre el Diseño curricular de educación física y la formación profesional de los estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico (IESP) en Puno-2024. Sus objetivos específicos fueron: examinar la relación entre la concepción del currículo de educación física y la calidad de la formación profesional de los estudiantes en un instituto de educación superior pedagógico en Puno en el año 2024 y delimitar la relación entre el perfil profesional de los estudiantes de educación física y las áreas de desempeño laboral en un instituto de educación superior pedagógico en Puno en 2024. Presentó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental con nivel descriptivo correlacional. La población la integraron los estudiantes de una institución educativa superior en Puno. El muestreo fue por conveniencia. Aplicándose los instrumentos, se concluyó que existe una relación significativa entre el Diseño curricular de educación física y la calidad de la formación profesional de los estudiantes de un IESP en Puno durante el año 2024. Se vinculó con el ODS 4, pues la calidad en la formación docente orientada al profesionalismo en la educación física es esencial para alcanzar una educación de excelencia.
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El muestreo fue por conveniencia. Aplicándose los instrumentos, se concluyó que existe una relación significativa entre el Diseño curricular de educación física y la calidad de la formación profesional de los estudiantes de un IESP en Puno durante el año 2024. Se vinculó con el ODS 4, pues la calidad en la formación docente orientada al profesionalismo en la educación física es esencial para alcanzar una educación de excelencia.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDiseño curricularEducación físicaEnfoquesConcepción del currículohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Diseño curricular de educación física y formación profesional de estudiantes de un instituto de educación superior pedagógico, Puno - 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte70768117https://orcid.org/0000-0003-4928-485202036827151206Aguilar Pereda, Carlos EnriqueSuero Pinedo, Freddy JuniorCieza Paquiyauri, Franklin Pedrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Apaza_MG-SD.pdfS_Apaza_MG-SD.pdfapplication/pdf1860896https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/1/S_Apaza_MG-SD.pdf84835f01bc105e84188390a192f39a54MD51S_Apaza_MG-IT.pdfS_Apaza_MG-IT.pdfapplication/pdf4163574https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/2/S_Apaza_MG-IT.pdfc2b4465a8c12b09ab782365536070344MD52S_Apaza_MG.pdfS_Apaza_MG.pdfapplication/pdf1860896https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/3/S_Apaza_MG.pdf8582feb131573f5ee9d169f654112df8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Apaza_MG-SD.pdf.txtS_Apaza_MG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain66529https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/5/S_Apaza_MG-SD.pdf.txt68194c8bbae6ba9e290b7aef523c87d9MD55S_Apaza_MG-IT.pdf.txtS_Apaza_MG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2770https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/7/S_Apaza_MG-IT.pdf.txt31bb1fb563f0ea01715193cb59dbf5b5MD57S_Apaza_MG.pdf.txtS_Apaza_MG.pdf.txtExtracted texttext/plain68884https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/9/S_Apaza_MG.pdf.txtd65af74f6197e9da966906f2b404bafeMD59THUMBNAILS_Apaza_MG-SD.pdf.jpgS_Apaza_MG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/6/S_Apaza_MG-SD.pdf.jpg8b657e5962d270572d57887592aa6d15MD56S_Apaza_MG-IT.pdf.jpgS_Apaza_MG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4363https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/8/S_Apaza_MG-IT.pdf.jpg21855029eec9f893f0c00851aedaa3b3MD58S_Apaza_MG.pdf.jpgS_Apaza_MG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162099/10/S_Apaza_MG.pdf.jpg8b657e5962d270572d57887592aa6d15MD51020.500.12692/162099oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1620992025-03-07 22:13:56.12Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Diseño curricular de educación física y formación profesional de estudiantes de un instituto de educación superior pedagógico, Puno - 2024
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