Inteligencia interpersonal y habilidades sociales en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 652-17 “Capullito” de Villa El Salvador, 2013

• Autor: Goicochea Aragonez, Margarita
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118926
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/118926
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Inteligencia interpersonal; Habilidades sociales; Gestión educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación “Inteligencia interpersonal y habilidades sociales en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 652-17 “Capullito” de Villa El Salvador, 2013”, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la inteligencia interpersonal y habilidades sociales en niños de 5 años de edad, el cual surge como respuesta a la problemática institucional. La investigación es de tipo básica, desarrollado bajo un diseño no experimental, transversal y correlacional, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose usado cuestionarios aplicados a una muestra de 93 niños(as). Se recogió la información aplicando una lista de cotejo de ambas variables a cada uno de los niños(as) de la muestra. Asimismo, la prueba de Spearman coincidió que las variables se hallaban relacionadas entre sí, concluyéndose que existe relación directa y significativa entre la inteligencia interpersonal con las habilidades sociales en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 652-17 “Capullito” de Villa El Salvador, 2013, habiéndose obtenido un coeficiente de Spearman rho=0,551 y un p-valor=0,000 (p=0,000<0,05).