Correlación entre la conciencia ambiental y la técnica de agricultura ecológica para minimizar las plaguicidas químicas en la I.E. 3049 Imperio de Tahuantinsuyo, distrito de Independencia

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En el presente trabajo de investigación tuvo como propósito principal el conocimiento y uso de la técnica de la Agricultura Ecológica en la Institución Educativa 3049 Imperio de Tahuantinsuyo, distrito de Independencia mediante la correlación de la Conciencia Ambiental. Para ello se evaluó a los alu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Basaldúa Lizárraga, Sthefany Anny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/138696
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/138696
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Educación ambiental
Agricultura ecológica
Conciencia ambiental
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description En el presente trabajo de investigación tuvo como propósito principal el conocimiento y uso de la técnica de la Agricultura Ecológica en la Institución Educativa 3049 Imperio de Tahuantinsuyo, distrito de Independencia mediante la correlación de la Conciencia Ambiental. Para ello se evaluó a los alumnos del 3o grado de secundaria utilizando un área de 30 m2, donde se determinó la técnica de la Agricultura Ecológica (se realiza la parte teórica y la parte práctica) La correlación entre la Conciencia Ambiental y la técnica de la Agricultura Ecológica, se utilizó un área de 30 m2, y a la vez se sensibiliza a 180 alumnos en total. De los 180 alumnos en total se calcula el tamaño de muestra por el método de Muestreo Aleatorio Simple(n=64), en la cual a 20 alumnos se les evalúa una encuesta, guía de observación 1 y 2 (prueba piloto). La investigación comenzó en Diciembre (12 Diciembre) hasta Junio (12 Junio), las clases de la LE. comenzó el 9 Marzo. En el estudio realizado se observó que fue posible calcular la correlación (ordinal y nominal) significativa entre la Conciencia Ambiental y la técnica de la Agricultura Ecológica en la Institución Educativa 3049 Imperio de Tahuantinsuyo es de 70.63% de la muestra (15 alumnos), por ello se concluye que la Conciencia Ambiental está relacionada con la técnica de la Agricultura Ecológica para la minimización de plaguicidas químicas.
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La investigación comenzó en Diciembre (12 Diciembre) hasta Junio (12 Junio), las clases de la LE. comenzó el 9 Marzo. En el estudio realizado se observó que fue posible calcular la correlación (ordinal y nominal) significativa entre la Conciencia Ambiental y la técnica de la Agricultura Ecológica en la Institución Educativa 3049 Imperio de Tahuantinsuyo es de 70.63% de la muestra (15 alumnos), por ello se concluye que la Conciencia Ambiental está relacionada con la técnica de la Agricultura Ecológica para la minimización de plaguicidas químicas.TesisLima NorteEscuela de Ingeniería AmbientalConservación y Manejo de la BiodiversidadBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalAdaptación al cambio climático y fomento de ciudades sostenibles y resilientesVida de ecosistemas terrestresPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación ambientalAgricultura ecológicaConciencia ambientalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00Correlación entre la conciencia ambiental y la técnica de agricultura ecológica para minimizar las plaguicidas químicas en la I.E. 3049 Imperio de Tahuantinsuyo, distrito de Independenciainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniería AmbientalUniversidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y ArquitecturaIngeniera Ambiental18120253https://orcid.org/0000-0003-2526-112X70372255521066Valverde Flores, JhonnyCabrera Carranza, CarlosSuarez Alvites, Haydeehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBasaldúa_LSA-SD.pdfBasaldúa_LSA-SD.pdfapplication/pdf266315https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/3/Basald%c3%baa_LSA-SD.pdf78a1da95ddb73d3484fab378b499a8b0MD53Basaldúa_LSA.pdfBasaldúa_LSA.pdfapplication/pdf18673406https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/4/Basald%c3%baa_LSA.pdf1fc34cf22446efa20beb66f837ce7efbMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTBasaldúa_LSA-SD.pdf.txtBasaldúa_LSA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain26643https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/6/Basald%c3%baa_LSA-SD.pdf.txt728431b319100f040843d5348c1dbfd8MD56Basaldúa_LSA.pdf.txtBasaldúa_LSA.pdf.txtExtracted texttext/plain259337https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/8/Basald%c3%baa_LSA.pdf.txtaa99e87c16bf58f3bce4c347a6ddce70MD58THUMBNAILBasaldúa_LSA-SD.pdf.jpgBasaldúa_LSA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1967https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/7/Basald%c3%baa_LSA-SD.pdf.jpg5481f199247cdcf96fc6f10d7f44294bMD57Basaldúa_LSA.pdf.jpgBasaldúa_LSA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1967https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/138696/9/Basald%c3%baa_LSA.pdf.jpg5481f199247cdcf96fc6f10d7f44294bMD5920.500.12692/138696oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1386962024-04-25 22:06:55.02Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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