Actividad física y la inteligencia kinestésica en los estudiantes del nivel secundaria de la localidad de Chocta-2024

Descripción del Articulo

El objetivo principal de este trabajo académico fue determinar la relación que existe entre la actividad física y la inteligencia kinestésica en los estudiantes del nivel secundaria de la localidad de Chocta-2024. Se realizo este estudio en base a la ODS 4 por su aporte a la educación de calidad; ad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Barrera Chuquizuta, Luis Alberto
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163305
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad
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description El objetivo principal de este trabajo académico fue determinar la relación que existe entre la actividad física y la inteligencia kinestésica en los estudiantes del nivel secundaria de la localidad de Chocta-2024. Se realizo este estudio en base a la ODS 4 por su aporte a la educación de calidad; además el diseño empleado fue descriptivo correlacional simple para conocer la relación entre ambas variables, la población estuvo compuesta por 85 estudiantes y la muestra por 16 estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de la localidad de Chocta-2024. Se trabajó con la prueba estadística de Spearman para determinar coeficiente de correlación, utilizando dos herramientas para la recolección de información: el cuestionario para evaluar la actividad física y la ficha de observación para medir la inteligencia kinestésica. Los resultados señalan que hay un coeficiente de correlación de 0,675 puntos entre las dos variables investigadas, lo que demuestra que la relación es directa y significativa. Se conclye que existe una relación directa y significativa entre la actividad física y la inteligencia kinestésica en estudiantes de secundaria de la localidad de Chocta-2024, con un coeficiente de correlación de 0,675.
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Los resultados señalan que hay un coeficiente de correlación de 0,675 puntos entre las dos variables investigadas, lo que demuestra que la relación es directa y significativa. Se conclye que existe una relación directa y significativa entre la actividad física y la inteligencia kinestésica en estudiantes de secundaria de la localidad de Chocta-2024, con un coeficiente de correlación de 0,675.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividadFísicaInteligenciaKinestésicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Actividad física y la inteligencia kinestésica en los estudiantes del nivel secundaria de la localidad de Chocta-2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte44424034https://orcid.org/0000-0002-7990-682X42119031151206Hernández Vela, Jorge AntonioLescano Salazar, Montgomery AbelAviles Ochoa, Leislei Asuncionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Barrera_CLA-SD.pdfS_Barrera_CLA-SD.pdfapplication/pdf3762176https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/1/S_Barrera_CLA-SD.pdf080fc49c0341e4ce3f9ea43d3b745f3bMD51S_Barrera_CLA-IT.pdfS_Barrera_CLA-IT.pdfapplication/pdf3331922https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/2/S_Barrera_CLA-IT.pdf48b32e842ff122268173ba199cc06854MD52S_Barrera_CLA.pdfS_Barrera_CLA.pdfapplication/pdf3762176https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/3/S_Barrera_CLA.pdfb5767bd97020cdd8fbecf94a3ff6fd3cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Barrera_CLA-SD.pdf.txtS_Barrera_CLA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain67673https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/5/S_Barrera_CLA-SD.pdf.txt6c38fbc542aaffbfb919a93b78555306MD55S_Barrera_CLA-IT.pdf.txtS_Barrera_CLA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2352https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/7/S_Barrera_CLA-IT.pdf.txt7f2bf35c3a523cbbb64f0f8bfa75c3d8MD57S_Barrera_CLA.pdf.txtS_Barrera_CLA.pdf.txtExtracted texttext/plain70025https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/9/S_Barrera_CLA.pdf.txt9ced043141e33bc45b4a068502be58fcMD59THUMBNAILS_Barrera_CLA-SD.pdf.jpgS_Barrera_CLA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/6/S_Barrera_CLA-SD.pdf.jpgeb6f02372b86c8c3b048198432429e0dMD56S_Barrera_CLA-IT.pdf.jpgS_Barrera_CLA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4262https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/8/S_Barrera_CLA-IT.pdf.jpg73bdae30ac9799f966ddc3744432c9e2MD58S_Barrera_CLA.pdf.jpgS_Barrera_CLA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163305/10/S_Barrera_CLA.pdf.jpgeb6f02372b86c8c3b048198432429e0dMD51020.500.12692/163305oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1633052025-03-18 22:08:03.976Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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