Identificamos el valor nutritivo de los alimentos para combatir la desnutrición

• Autor: Buitrón Seas, Rocío Leonor
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2008
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152077
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/152077
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Valor nutritivo; Desnutrición; Producción de textos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Las necesidades más básicas son las fisiológicas éstas deben satisfacerse para vivir, e incluye oxígeno, alimento, agua y abrigo (esto es necesario para la supervivencia del individuo). En el desenvolvimiento de mis actividades pedagógicas Jo primero que hago es inculcar a los estudiantes que no tengan preocupaciones por la comida, el abrigo, que poseen cada uno de ellos, que se sientan amados y aceptados por los demás que inspira respeto y posee una gran autoestima en la cual se debe sentir satisfecha. Ya que cada de uno ellos poseen un gran potencial con respecto a la alimentación que llevan ya que contiene un gran valor nutritivo y con respecto al abrigo lo natural es usar cosas producidas ahí mismos ya que lo sintético trae consecuencias para la salud con el transcurrir del tiempo. Lorenzo M. Filho, considera al estudiante como el centro del aprendizaje habla del Paidocentrismo. Como principio fundamental de su doctrina pedagógica. El estudiante es un ser que se desarrolla con necesidades y posibilidades específicas, el conocimiento no se transmite, tiene que ser autocreación, una conquista individual.