Escritura creativa para la producción de textos narrativos en estudiantes de secundaria, Ica 2024

• Autor: Luna Victoria Falcon, Fabrizzio Serguei
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161729
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161729
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Escritura creativa; Producción de textos narrativos; Cadáver exquisito; Binomio fantástico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

Esta investigación acción, describe el impacto positivo de la escritura creativa en la producción de textos narrativos, lo cual se adscribe a uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que versa sobre la Educación de calidad. En este sentido, a través de un taller de escritura creativa, participaron dos secciones de quinto grado de secundaria de una institución educativa de Ica. Seleccionándose por conveniencia 8 estudiantes informantes a quienes se entrevistó con la finalidad de sistematizar las percepciones durante la participación en el taller. Los resultados obtenidos indican una reafirmación de las sub categorías apriorísticas: cadáver exquisito y binomio fantástico y el impacto de éstas en los procesos de planificación, textualización y revisión de textos narrativos. Además, es notable indicar el hallazgo de las sub categorías emergentes: Mejora del texto, autenticidad, proceso basado en la experiencia personal y autodescubrimiento. De modo que, se concluye que la escritura creativa, no solo motiva la producción del texto sino que la consolida y promueve la reflexión y acción desde un espacio de libertad y creatividad.