Percepción de la gestión del talento humano y desempeño docente en las instituciones educativas de la zona antigua de Tablada de Lurín, Villa María del Triunfo, 2013

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El presente trabajo de investigación titulado: “Percepción de la gestión del talento humano y desempeño docente en las Instituciones Educativas de la Zona Antigua de Tablada de Lurín, Villa María del Triunfo, 2013“, tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la percepción de la gestió...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Sayre Huamán, Verónica Sonia, Torres Tueros, Jessica Sandra
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14246
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/14246
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión del talento humano
Desempeño docente
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description El presente trabajo de investigación titulado: “Percepción de la gestión del talento humano y desempeño docente en las Instituciones Educativas de la Zona Antigua de Tablada de Lurín, Villa María del Triunfo, 2013“, tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la percepción de la gestión del talento humano y el desempeño docente en las Instituciones Educativas de la Zona Antigua de Tablada de Lurín. La investigación desarrollada obedece a un tipo básico y diseño no experimental correlacional, bajo un enfoque cuantitativo y un método hipotéticodeductivo, habiendo utilizando cuestionarios tipo Likert como instrumentos de recolección de datos aplicados a una muestra comprendida por 236 estudiantes. Luego del análisis e interpretación de los resultados obtenidos en la contrastación de la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: Existe relación baja directa entre la percepción del gestión del talento humano y el desempeño docente en las Instituciones Educativas de Tablada de Lurín, Villa María del Triunfo, 2013, con un coeficiente de correlación de Spearman rs=0.232.
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