Habilidades directivas y gestión escolar en la red 09, Ugel 01, San Juan de Miraflores

• Autor: Mimbela Mallqui, Ruth Isabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77284
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/77284
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades directivas; Gestión escolar; Calidad educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre habilidades directivas y gestión escolar en red 09, Ugel 01, San juan de miraflores. El método es hipotético deductivo, el fin es básica, según su carácter es correlacional descriptiva. El instrumento para recolección de datos fue a través de encuesta para evaluar ambas variables. La base de datos se generó de las respuestas obtenidas de las encuestas realizadas al componente de habilidades directivas y gestión escolar. Se realizó un cuestionario de 25 preguntas para el componente habilidades directivas y 26 para gestión escolar. El total de encuestados fue de 100 docentes La muestra de estudio estuvo conformado por docentes de diversas instituciones educativas de la zona de Villa maría que pertenecen a la red 09 de la Ugel 01, San juan de miraflores. En esta investigación se puede determinar que habilidades directivas y gestión escolar tiene como resultado una correlación débil dado los valores de relación significativa de rho (0.271) y una significancia de (0,006).