Desempeño en la Enseñanza para el Aprendizaje y Compromiso Institucional en Docentes de una Institución Educativa, Ica.
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como propósito establecer la relación que existe entre el desempeño en la enseñanza para el aprendizaje y el compromiso institucional en docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga Ica, 2016. El presente estudio es de tipo no experimental con diseño descript...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/30074 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/30074 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Desempeño en la Enseñanza para el Aprendizaje y Compromiso Institucional en Docentes de una Institución Educativa, Ica. Gamonal Jerónimo, Julia Elena Desempeño en la Enseñanza para el Aprendizaje Compromiso Institucional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La presente investigación tiene como propósito establecer la relación que existe entre el desempeño en la enseñanza para el aprendizaje y el compromiso institucional en docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga Ica, 2016. El presente estudio es de tipo no experimental con diseño descriptivo correlacional, se consideró una población de 101 docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga Ica, 2016 y su muestra estuvo conformada por 80 docentes. Elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo probabilístico. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y sus instrumentos el cuestionario para evaluar el desempeño en la enseñanza para el aprendizaje y cuestionario para evaluar el compromiso institucional. Los resultados de la investigación reflejan un coeficiente de correlación de Rho Spearman de r= 0,713 que indica que existe relación entre el desempeño en la enseñanza para el aprendizaje y el compromiso institucional en docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga Ica, 2016, es decir a un buen desempeño en la enseñanza para el aprendizaje le corresponde un buen compromiso institucional, y viceversa. |
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Los resultados de la investigación reflejan un coeficiente de correlación de Rho Spearman de r= 0,713 que indica que existe relación entre el desempeño en la enseñanza para el aprendizaje y el compromiso institucional en docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga Ica, 2016, es decir a un buen desempeño en la enseñanza para el aprendizaje le corresponde un buen compromiso institucional, y viceversa.TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño en la Enseñanza para el AprendizajeCompromiso Institucionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Desempeño en la Enseñanza para el Aprendizaje y Compromiso Institucional en Docentes de una Institución Educativa, Ica.info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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