Comunicación asertiva y clima organizacional en las docentes de la I.E. N° 207 La Palma, Distrito de Papayal

• Autor: Saldarriaga Sánchez, Mirna Jovany
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/71470
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/71470
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación; Clima organizacional; Profesores; Relaciones interpersonales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación titulada “Comunicación asertiva y clima organizacional en las docentes de la I.E. N° 207 La Palma, Distrito de Papayal” se llevó a cabo con el objetivo de determinar la relación entre la comunicación asertiva y el clima organizacional en docentes de la I.E. N° 207 de La Palma distrito de Papayal, 2020; para lo cual la investigación siguió un enfoque cuantitativo de diseño no experimental porque es un estudio que se realizó sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observaron los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos y de tipo correlacional explicativo, teniendo como población y muestra a 26 docentes de la I.E. N° 207 a las cuales se les aplicó dos cuestionarios como instrumentos de recolección de información. Tras analizados los resultados se llegó a concluir que en términos generales la comunicación asertiva en relación con el clima organizacional en las educadoras de la I.E. N° 207 es aceptable, respaldada por el hecho de que la mayor ponderación de esta se encontró en los niveles bueno y muy bueno (40% y 50%), con un mínimo de encuestadas que consideraron estas variables a un nivel regular (42,9%) y un 35% y 21,4% alego que cuando el clima organizacional era regular, la comunicación asertiva era buena y muy bueno respectivamente, en tal sentido es preciso idear mejorar para reducir el índice de educadores en el nivel regular.