Propuesta de intervención socioeducativa para fortalecer las competencias laborales y profesionales en una empresa de servicios de ingeniería electromecánica, Chiclayo

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El presente estudio estuvo dirigido a diseñar una propuesta de Intervención Socioeducativa para fortalecer las competencias laborales y profesionales en una empresa de servicios de Ingeniería Electromecánica de Chiclayo. El tipo de investigación fue descriptivo propositivo, de diseño no experimental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aquino Trujillo, Jury Yesenia
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79728
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79728
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias profesionales
Trabajo en equipo
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description El presente estudio estuvo dirigido a diseñar una propuesta de Intervención Socioeducativa para fortalecer las competencias laborales y profesionales en una empresa de servicios de Ingeniería Electromecánica de Chiclayo. El tipo de investigación fue descriptivo propositivo, de diseño no experimental, con una muestra de 18 trabajadores. De los resultados encontrados, podemos mencionar que el 94% de los trabajadores presentan un nivel medio en el alcance de competencias laborales y profesionales, desarrollando actividades, pero sin transferencia de conocimientos, apreciándose el cumplimiento de la tarea por ser solicitada por la autoridad superior y por compromiso, pero respondiendo parcialmente a las demandas de elaboración de proyectos de electrificación, evidenciando la problemática de la variable en estudio. Estos resultados determinaron los elementos que deben integrar el modelo propuesto, el cual quedó constituido por cuatro (4) fases, basado en el modelo se construyó un programa de capacitación, propuesta que fue validada a criterio de jueces quienes dieron su conformidad tanto en su diseño como en su aplicabilidad.
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Estos resultados determinaron los elementos que deben integrar el modelo propuesto, el cual quedó constituido por cuatro (4) fases, basado en el modelo se construyó un programa de capacitación, propuesta que fue validada a criterio de jueces quienes dieron su conformidad tanto en su diseño como en su aplicabilidad.ChiclayoEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias profesionalesTrabajo en equipoGestión del conocimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Propuesta de intervención socioeducativa para fortalecer las competencias laborales y profesionales en una empresa de servicios de ingeniería electromecánica, Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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