Estrategias del plan de educación sanitaria en la adopción de prácticas sanitarias en la localidad de Ogoriz, 2017 - 2019
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación es determinar la relación de las estrategias del Plan de Educación Sanitaria Ambiental – EDUSAM en la mejora de las conductas sanitarias de las familias. La población fue 88 familias beneficiarias y la muestra estuvo conformada por 58 familias. El enfoque metodológi...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/73719 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/73719 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategia ambiental Educación ambiental Asistencia sanitaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | El objetivo de esta investigación es determinar la relación de las estrategias del Plan de Educación Sanitaria Ambiental – EDUSAM en la mejora de las conductas sanitarias de las familias. La población fue 88 familias beneficiarias y la muestra estuvo conformada por 58 familias. El enfoque metodológico fue cuantitativo de tipo correlacional. Las variables de estudio es la estrategia del plan de EDUSAM y sus dimensiones conocimiento en hábitos sanitarios y la adopción de prácticas sanitarias con su dimensión comportamientos sanitarios. Para el estudio se usaron el cuestionario y la guía de observación para la recolección de datos. Se usó estadística descriptiva y correlación. Por lo que se puede concluir que a un nivel de significancia de 0,05 existe una relación fuerte entre las estrategias del Plan de EDUSAM del proyecto y la mejora de las conductas sanitarias de la población de la localidad Ogoriz. Asimismo, se observó una relación significativa entre las dimensiones características de los conocimientos en hábitos sanitarios y la adopción de prácticas sanitarias. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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