Liderazgo directivo y desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primario de la Urb. La Noria – 2017

• Autor: Valverde Sare, Jeny Maribel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124694
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/124694
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Liderazgo directivo; Desempeño docente; Enseñanza; Planificación; Organización; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación titulado: “Liderazgo directivo y desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel primario de la Urb. La Noria – 2017”, presenta como objetivo general: Determinar la relación entre el liderazgo directivo y desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel primario de la Urb. La Noria – 2017. Además, se formuló la siguiente Hipótesis: Existe relación significativa entre liderazgo directivo y desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel primario de la Urb. La Noria – 2017. El tipo de investigación fue no experimental de diseño correlacional. La muestra de estudio estuvo conformada por 134 docentes y 4 directivos de las Instituciones Educativas del nivel primario de la Urb. La Noria – 2017. Para el el recojo de información, la técnica utilizada fue la encuesta; utilizándose como instrumentos el cuestionario de Desempeño Docente, validado por el Minedu en el año 2015 y el de Liderazgo directivo validado a juicio de experto y siendo sometido a la prueba de confiablidad de Alfa de Cronbach, el cual determinó que el cuestionario es confiable con un nivel de 0.890 Como resultado se obtuvo que el 67% consideran que es adecuado el nivel de liderazgo directivo y el 62% considera que el que se desempeñó docente se ubica en el logro destacado. La prueba de hipótesis que se usó en este caso fue la Prueba de Spearman, obteniéndose un rho= 0,892 y un nivel de significancia p= 0,000 que indican que la correlación es alta y significativa. La conclusión obtenida fue que existe una relación directa alta y altamente significativa entre el liderazgo directivo y desempeño docente, en las Instituciones Educativas del nivel primario de la urb. La noria, 2017 con un nivel de significancia de 0,000 (p < 0,01) y un rho = 0,892.