Procesos didácticos de lectura y pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa, Sullana, 2024
Descripción del Articulo
El propósito principal de la investigación fue identificar la influencia de los procesos didácticos de lectura en el pensamiento crítico. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo y no experimental con un diseño correlacional, en el que participaron 20 alumnos que completaron un cuestionario de...
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| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154475 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/154475 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El propósito principal de la investigación fue identificar la influencia de los procesos didácticos de lectura en el pensamiento crítico. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo y no experimental con un diseño correlacional, en el que participaron 20 alumnos que completaron un cuestionario de 32 preguntas relacionadas con diferentes variables. Los datos obtenidos indicaron que tanto los procesos didácticos de lectura como el pensamiento crítico se desarrollan a un nivel intermedio. Además, los análisis estadísticos demostraron una influencia positiva entre los procesos didácticos de lectura y el pensamiento crítico dentro de una Institución Educativa de la provincia de Sullana, en la Región Piura |
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Aguilar Sanchez, Juan de DiosPanta Palacios, Gladys2024-11-26T21:37:47Z2024-11-26T21:37:47Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/154475El propósito principal de la investigación fue identificar la influencia de los procesos didácticos de lectura en el pensamiento crítico. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo y no experimental con un diseño correlacional, en el que participaron 20 alumnos que completaron un cuestionario de 32 preguntas relacionadas con diferentes variables. Los datos obtenidos indicaron que tanto los procesos didácticos de lectura como el pensamiento crítico se desarrollan a un nivel intermedio. Además, los análisis estadísticos demostraron una influencia positiva entre los procesos didácticos de lectura y el pensamiento crítico dentro de una Institución Educativa de la provincia de Sullana, en la Región PiuraTrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProcesos didácticosPensamiento críticoComprensión lectorahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Procesos didácticos de lectura y pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa, Sullana, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública27416080https://orcid.org/0000-0001-5152-566503497656312567Calvanapon Alva, Flor AliciaEffio Leon, Julio GiovanniAguilar Sanchez, Juan De Dioshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Panta_PG-SD.pdfS_Panta_PG-SD.pdfapplication/pdf3545900https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/1/S_Panta_PG-SD.pdf755ab492a535afb06186f33630ef5944MD51S_Panta_PG-IT.pdfS_Panta_PG-IT.pdfapplication/pdf3378429https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/2/S_Panta_PG-IT.pdf776c7a41b90069e6df489dff7557bff8MD52S_Panta_PG.pdfS_Panta_PG.pdfapplication/pdf3583939https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/3/S_Panta_PG.pdfbda6940d17f2086138adea3faaa5a23fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Panta_PG-SD.pdf.txtS_Panta_PG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain62504https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/5/S_Panta_PG-SD.pdf.txta81923f5233e09eb335d4892727859d2MD55S_Panta_PG-IT.pdf.txtS_Panta_PG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2634https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/7/S_Panta_PG-IT.pdf.txt66415e975e0e79de70c961e7dadefcbbMD57S_Panta_PG.pdf.txtS_Panta_PG.pdf.txtExtracted texttext/plain64917https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/9/S_Panta_PG.pdf.txt278eb91efc4307b641f9a3fd669e8765MD59THUMBNAILS_Panta_PG-SD.pdf.jpgS_Panta_PG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5016https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/6/S_Panta_PG-SD.pdf.jpg995ac990197c7e63760872715482ba5cMD56S_Panta_PG-IT.pdf.jpgS_Panta_PG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5477https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/8/S_Panta_PG-IT.pdf.jpgdbdbf543e862ff5c87bbf816210388dfMD58S_Panta_PG.pdf.jpgS_Panta_PG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5033https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154475/10/S_Panta_PG.pdf.jpgfe285a358e824a61a0288bce6b7e5163MD51020.500.12692/154475oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1544752024-11-26 22:29:45.161Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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