Estilos de liderazgo directivo y gestión educativa en tres instituciones educativas privadas de la UGEL N° 10 distrito de Huaral, 2014
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo de estudio: Determinar la relación entre el Estilo Autocrático y la Gestión Educativa, Determinar la relación entre el Estilo Democrático y la Gestión Educativa, Determinar la relación entre el Estilo Liberal y la Gestión Educativa en tres Instituciones...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142486 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/142486 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Liderazgo educativo Gestión educativa Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo de estudio: Determinar la relación entre el Estilo Autocrático y la Gestión Educativa, Determinar la relación entre el Estilo Democrático y la Gestión Educativa, Determinar la relación entre el Estilo Liberal y la Gestión Educativa en tres Instituciones Educativas Privadas UGEL N°10 Distrito de Huaral, 2014. La investigación es cuantitativa no experimental y transversal y su estudio es, correlacional. La Población fueron 100 docentes, y se empleó la técnica de la encuesta, para lo cual se utilizó un cuestionario que fue aplicado a los docentes seleccionados. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que Existe relación significativa entre los Estilos de Liderazgo Directivo y la Gestión Educativa en tres Instituciones Educativas Privadas UGEL N°10 Distrito de Huaral, 2014. (sig. (bilateral) = .000 < .05; Rho = .767. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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