Sexting y soledad en estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Comas-Lima, 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación del sexting y la soledad en estudiantes de secundaria en Instituciones Educativas del Distrito de Comas- Lima, 2024. A nivel metodológico la investigación es de tipo correlacional descriptivo y diseño no experimental de corte transversal...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152584 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/152584 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Sexting Soledad Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación del sexting y la soledad en estudiantes de secundaria en Instituciones Educativas del Distrito de Comas- Lima, 2024. A nivel metodológico la investigación es de tipo correlacional descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, se utilizó dos instrumentos, la cuales son Escala de Conducta sobre el Sexting y la Escala de Soledad. La población con la que se trabajo es de 1534 estudiantes y siendo una muestra original un total de 307 estudiantes; donde en el colegio “A” se contará con 136 participantes, en el colegio “B” con 171 participantes. Los programas que se utilizaran son Jamovi 2.3.21 y SPSS 25, donde se obtuvo como resultado general una correlación directa y relevante (rho=.397, r2=.157, p= <.001) entre ambas variables, en el cual muestra una relación positiva-media; por ello, se rechaza la Ho y se acepta la Hi. Concluyendo que mientras exista él envió o intercambio de contenido intimo sobre el sexting se vinculara con la variable de Soledad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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