Clima organizacional de la plana docente en una institución educativa del nivel primario, Huanta, Ayacucho, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación se desarrolló teniendo como objetivo la descripción del nivel del Clima Organizacional de la plana docente en una institución educativa del nivel primaria, Huanta, Ayacucho, 2023. El estudio se enmarcó en un tipo de investigación básico y cuantitativo, de diseño no experime...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Perez, Martha Nelly
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177681
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/177681
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Cultura organizacional
Comunicación
Motivación
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La presente investigación se desarrolló teniendo como objetivo la descripción del nivel del Clima Organizacional de la plana docente en una institución educativa del nivel primaria, Huanta, Ayacucho, 2023. El estudio se enmarcó en un tipo de investigación básico y cuantitativo, de diseño no experimental y descriptivo. La población estuvo compuesta por 30 docentes de la institución. Como técnica para recolectar datos se utilizó la encuesta, mientras que el instrumento para medir la variable consistió en un Cuestionario elaborado para esta investigación, la cual consta de 28 ítems distribuidos en 4 dimensiones. Los resultados de la aplicación indicaron que el 50.0% del equipo de profesores percibe un nivel medio de clima organizacional en la institución educativa. Además, el 53.3% de los profesores presenta un nivel medio de comunicación, el 50.0% presenta un nivel medio de cooperación, el 50.0% presenta un nivel medio de motivación y el 63.3% presenta un nivel alto de relación con los estudiantes. De ello se concluyó que, si bien existen aspectos de la organización que son valorados positivamente, hay todavía oportunidades para mejorar la comunicación, la cooperación y el nivel de motivación entre el profesorado, con el objetivo de elevar la percepción del clima organizacional.
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