Salud mental y rendimiento académico en estudiantes de derecho de una universidad pública, Trujillo 2023

• Autor: Morales Diaz, Yuvikza Yureia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157774
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157774
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Salud mental; Rendimiento académico; Ansiedad; Estrés; Depresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación analiza las variables salud mental y rendimiento académico con la finalidad de que se conozca los diversos factores que influyen en estas variables. Además, tiene como objetivo analizar la salud mental y el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de derecho de una universidad pública, Trujillo 2023. La presente investigación se elaboró de acuerdo con el enfoque cualitativo. En cuanto al diseño de investigación, fue de tipo interpretativo hermenéutico. El escenario de estudio fue académico porque se realizó en un ambiente universitario en el cual interactúan docentes con estudiantes. La investigación se ejecutó en un establecimiento educativo de nivel superior pública, específicamente a los estudiantes de derecho. La técnica empleada fue la entrevista. Como principales resultados se resalta que existe mucha relación entre la salud mental y el rendimiento académico que se refleja en diversas etapas de ansiedad y en algunos casos estrés que generan efectos negativos en el cuerpo lo que afecta el rendimiento académico en los alumnos universitarios. Se concluye que la salud mental y el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de derecho de una universidad pública están relacionados porque los niveles de ansiedad y estrés que atraviesan los alumnos por la exigencia académica además de los problemas en su entorno personal o familiar van a afectar la forma como se desenvuelven académicamente, porque no tendrán la capacidad de concentración y análisis que son importantes en el desarrollo de su vida académica.