“El derecho a la educación y la distribución de Centros de Educación Básica Especial–CEBE para niños con síndrome de Down en el Distrito de Los Olivos, 2016-2017”
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se ha desarrollado con el objeto de analizar la influencia de la distribución de los Centros de Educación Básica Especial – CEBE sobre la vulneración al derecho a la educación de los niños con síndrome de Down en el Distrito de Los Olivos, 2016-2017, en referenci...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/19915 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/19915 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Derecho a la Educación Niños Síndrome de Down Distribución Geográfica Distrito de Los Olivos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se ha desarrollado con el objeto de analizar la influencia de la distribución de los Centros de Educación Básica Especial – CEBE sobre la vulneración al derecho a la educación de los niños con síndrome de Down en el Distrito de Los Olivos, 2016-2017, en referencia a la distribución a nivel geográfico, para lo cual se formuló como supuesto jurídico que la influencia es relativa, pero no central puesto que existen otros factores que, conjuntamente constituyen barreras y obstáculos para el acceso a una educación de calidad, eficiente y adecuada para los niños con síndrome de Down en el distrito limeño de Los Olivos durante el periodo 2016 – 2017. En cuanto a la metodología, se ha empleado un tipo de estudio básico, sustentado dentro del enfoque cualitativo, desplegando instrumentos como la entrevista y el análisis documental. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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