Resiliencia y liderazgo transformacional en docentes de Instituciones Educativas de Lima Este, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de instituciones educativas de Lima Este, 2021. El estudio se llevó a cabo en una población de 50 docentes. La investigación fue de tipo básica, diseño no expe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pardo Bautista, Maria Natividad
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79214
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79214
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo transformacional
Resiliencia y liderazgo
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de instituciones educativas de Lima Este, 2021. El estudio se llevó a cabo en una población de 50 docentes. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, alcance correlacional, método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo y de corte transversal. Para la obtención de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, el primero fue el cuestionario adaptado por Araujo (2019) de la escala de resiliencia de Wagnild y Young (1993) y el segundo cuestionario fue adaptado por Ramos (2019) del cuestionario multifactorial de liderazgo de Bass (1985); ambos cuestionarios contenían 25 ítems y tenían escalas politómicas. El resultado de la investigación fue que existe relación significativa entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de Instituciones Educativas de Lima Este, 2021. (α=0,05; p_valor = 0,000; rs=0,504).
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