Efecto de un Taller de Estimulación Temprana en el Desarrollo Psicomotor del Niño Menor de 1 Año del Hospital Belén de Trujillo 2019

• Autores: De La Melena Fernández, Rosa Linda, Vásquez Williams, Ana Lucia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/34844
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/34844
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Taller Educativo; Estimulación Temprana; Desarrollo Psicomotor; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El propósito de la presente investigación fue determinar el Efecto de un Taller de Estimulación Temprana en el Desarrollo Psicomotor del Niño menor de 1 del Hospital Belén de Trujillo 2019. El material y método fue pre experimental, pre prueba y post prueba con un solo grupo. Se contó con una población de 500 niños y una muestra de 50 niños menores de un año, que acuden al servicio de CRED. Para la recolección de datos se realizó un taller de Estimulación Temprana y se aplicó la Guía de Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP), sobre el Desarrollo Psicomotor del niño y niña menor de un año. Los resultados obtenidos durante el pre test fueron los siguientes: el 56% de los niños tienen un riesgo en el desarrollo psicomotor, el 36% tienen un desarrollo psicomotor normal y el 8% tienen un trastorno del desarrollo psicomotor. Después de la aplicación del taller de estimulación temprana los resultados obtenidos fueron: el 76% de los niños se encuentran con desarrollo psicomotor normal, el 24% están con riesgo del desarrollo psicomotor y 0% presentan retraso en el desarrollo psicomotor. Por lo que se concluye que el Taller de Estimulación Temprana tuvo un efecto significativo sobre el desarrollo psicomotor del niño menor de un año