Nivel de desarrollo de las nociones de seriación y clasificación en niños de 4 años de la I.E.P. “Apóstol Santiago”- Moche 2020
Descripción del Articulo
La investigación titulada Nivel de Desarrollo de las Nociones de Seriación y Clasificación en Niños de 4 años de la I.E.P. “Apóstol Santiago” – Moche 2020, tuvo como objetivo general evaluar el nivel de desarrollo de las nociones de seriación y clasificación en niños de 4 años de la institución en m...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133022 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/133022 |
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La investigación titulada Nivel de Desarrollo de las Nociones de Seriación y Clasificación en Niños de 4 años de la I.E.P. “Apóstol Santiago” – Moche 2020, tuvo como objetivo general evaluar el nivel de desarrollo de las nociones de seriación y clasificación en niños de 4 años de la institución en mención. Se empleó el tipo de investigación descriptivo con diseño no experimental, la muestra está constituida por 11 niños de la edad de 4 años. Para recoger información, se utilizó el Test Gráfico para Evaluar las Nociones de Seriación y Clasificación en niños de 4 años cuya autoría corresponde a las investigadoras del presente estudio. Los resultados indican que la mayor parte de niños se encuentran en nivel alto con 73%. Teniendo en cuenta el género, la diferencia entre niños y niñas es de 4% para el nivel medio. Según estos resultados, la mayoría de niños desarrollan las nociones de seriación y clasificación, siendo capaces de establecer semejanzas y diferencias entre objetos de acuerdo a su tamaño, forma y color. Con respecto a las conclusiones de acuerdo al objetivo general se observó que la mayor parte de niños se encuentran en nivel alto de acuerdo a la variable aprendizaje matemático. |
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Teniendo en cuenta el género, la diferencia entre niños y niñas es de 4% para el nivel medio. Según estos resultados, la mayoría de niños desarrollan las nociones de seriación y clasificación, siendo capaces de establecer semejanzas y diferencias entre objetos de acuerdo a su tamaño, forma y color. Con respecto a las conclusiones de acuerdo al objetivo general se observó que la mayor parte de niños se encuentran en nivel alto de acuerdo a la variable aprendizaje matemático.TesisTrujilloEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSeriaciónAprendizaje matemáticoClasificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de desarrollo de las nociones de seriación y clasificación en niños de 4 años de la I.E.P. “Apóstol Santiago”- Moche 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Inicial17931820https://orcid.org/0000-0001-7953-53717082648572576200111016Silva Lopez, Giselle LizbethDiaz Salinas, Roxana MarinaGastañadui Ybañez, Lyli Anahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCarmona_BMFE-Iparraguirre_JLM-SD.pdfCarmona_BMFE-Iparraguirre_JLM-SD.pdfapplication/pdf899454https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133022/1/Carmona_BMFE-Iparraguirre_JLM-SD.pdf794acd9cf54ed418e89d928e97a7ee2eMD51Carmona_BMFE-Iparraguirre_JLM-IT.pdfCarmona_BMFE-Iparraguirre_JLM-IT.pdfapplication/pdf3431471https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133022/2/Carmona_BMFE-Iparraguirre_JLM-IT.pdfa6536ce4b0aa0895ba2e028d920a44baMD52Carmona_BMFE-Iparraguirre_JLM.pdfCarmona_BMFE-Iparraguirre_JLM.pdfapplication/pdf909661https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133022/3/Carmona_BMFE-Iparraguirre_JLM.pdfa8acd5a437b41a46495508d5bc1fc9a0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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