Phubbing dependencia emocional y violencia de pareja en estudiantes de educación superior de Trujillo, 2024

• Autores: Idrogo Sanchez, Erlita, Lazaro Socorro, Yesenia Iraida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176642
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/176642
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Dependencia emocional; Violencia de pareja; Estudiantes universitarios; Relaciones interpersonales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre phubbing, dependencia emocional y violencia de pareja en estudiantes de educación superior de Trujillo. Participaron 500 jóvenes, hombres y mujeres, entre 18 y 25 años. Se empleó un diseño no experimental, explicativo y transversal. La recolección de datos se realizó mediante encuestas, utilizando la Escala de Phubbing de Cumpa (2017), el Inventario de Dependencia Emocional de Aiquipa (2015) y la Escala de Violencia en la Relación de Pareja de Bejarano y Vega (2014). El estudio se sustentó en la teoría de la dependencia tecnológica (Lui, 2021), la teoría del apego (Bowlby, 1980) y la teoría del aprendizaje social (Bandura, 1977). Los resultados revelaron una relación estadísticamente significativa entre phubbing, dependencia emocional y violencia de pareja (sig. = 0.00). Asimismo, se identificó una relación muy fuerte entre dependencia emocional y violencia de pareja (Rho = 0.817, p < .001). En cuanto a los niveles de violencia, el 82% presentó un nivel bajo, el 18% un nivel medio, y no se registraron niveles altos. Estos hallazgos evidencian la importancia de abordar estas problemáticas en el contexto juvenil y académico.