Aplicación de actividades físicas para reducir el sedentarismo en niños de 6° de primaria en una IE de Rio Negro, Junín

• Autor: Camarena Rosales, Estefani Melody
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160986
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160986
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sedentarismo; Nivel de actividad física; IMC; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

El presente trabajo tuvo como objetivo Determinar como el plan de actividades físicas reduce el sedentarismo en niños de 6to de primaria en una IE de Rio Negro - Junín. Se desarrollo mediante la metodologia una investigación de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y un diseño experimental con pre y post test. Se tuvo como muestra a 59 estudiantes de una población total de 70 estudiantes a quienes se le aplicaron un cuestionario de actvidad fisica para niños PAQ-C para clasificarlos como sedentarios según su nivel de actividad fisica. Los resultados obtenidos en el pre test mostraron que se clasificaron como sedentarios y en el post test moderadamente activos. Además, se observó una mejora en el índice de masa corporal (IMC), con una reducción en la prevalencia de obesidad y bajo peso, y un aumento de estudiantes con peso saludable. Aunque hubo un ligero incremento en el sobrepeso, los resultados indican un impacto positivo del plan en la salud física de los estudiantes. El estudio esta alineado con ODS Educación de calidad, ya que proporciona una base para una educación integral que promueva el movimiento, mejorando la salud física, el rendimiento académico y las habilidades emocionales del niño.