La agresividad en niños de inicial de 5 años con sus compañeros de la I. E. “Virgen de Copacabana”, Lima. 2011
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene por objetivo principal determinar los niveles de agresividad en los niños de 5 años con sus compañeros de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Copacabana”, S.J.L. 2011. La presente investigación es de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, tipo básico y diseñ...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/6676 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/6676 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Agresividad Educación inicial Conducta https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tiene por objetivo principal determinar los niveles de agresividad en los niños de 5 años con sus compañeros de la Institución Educativa Inicial “Virgen de Copacabana”, S.J.L. 2011. La presente investigación es de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, tipo básico y diseño transeccional no experimental. Respecto a la muestra es censal debido a que está conformada por 20 alumnos que asisten al aula de inicial de 5 años de la institución. El instrumento que se ha empleado es una guía de observación para identificar las manifestaciones de la variable agresividad durante el transcurso de las clases. Para procesar los datos se utilizó el programa estadístico SPSS. La aplicación del instrumento a los estudiantes de la referida institución educativa arrojó como resultados que la agresividad tanto física como verbal son muy evidentes en la población elegida tal como se presenta en los gráficos estadísticos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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