Los juegos matemáticos como estrategia metodológica para el desarrollo de capacidades matemáticas en los alumnos del 1ergrado de educación secundaria de la institución educativa “libertadores de américa” del distrito de Sangarará - 2018

• Autor: Maza Álvarez, Edilberto Américo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38608
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/38608
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Juegos; Estrategias Metodológicas; Capacidades; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación titulada “Los juegos matemáticos como estrategia metodológica para el desarrollo de capacidades matemáticas en los alumnos del 1 er grado de educación secundaria de la institución educativa libertadores de américa del distrito de Sangarará - 2018”, tiene como propósito, determinar el nivel de influencia de los juegos matemáticos en el desarrollo de capacidades matemáticas en los alumnos del primer grado de secundaria de la Institución educativa “Libertadores de América” de Sangarará. El tipo de investigación corresponde al experimental y el diseño es Pre Experimental porque se ha medido a un solo grupo mediante una prueba de pre test y post test, asimismo se ha realizado sesiones de aprendizaje aplicando los juegos como estrategias metodológicas para el desarrollo de las capacidades matemáticas las mismas que fueron del agrado y disfrute de los estudiantes. En el análisis e interpretación de los resultados, se ha determinado que los juegos como estrategia metodológica mejoran significativamente el logro de capacidades en el área de matemática de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa “Libertadores de América” de Sangarará - Acomayo-Cusco el análisis de los resultados realizado en base a la técnica de experimentación con un análisis cuantitativo, reflejan una ganancia de 20.42 % después de haber aplicado las estrategias por lo que, hacen que las estrategias de juegos matemáticos es pertinente para el aprendizaje de los estudiantes. En la actualidad se debe propender a brindar una educación para la vida a nuestros estudiantes tal como propone el ministerio de educación, donde los estudiantes deben saber resolver problemas matemáticos, es así que en este estudio se concluye que la aplicación de los juegos matemáticos influyen favorablemente en el desarrollo de capacidades matemáticas en los alumnos del 1er grado de educación secundaria en la Institución Educativa “Libertadores de América” del distrito de Sangarará, esto de acuerdo a lo hallado en el cuadro N° 18 donde se halló 90 puntos de ganancia el cual refleja un 20,4% de éxito de nuestro modelo educativo.