Uso de redes sociales y factores del rendimiento académico en estudiantes de ingeniería electrónica de una Universidad del Callao 2020-II

• Autor: Mendoza Prado, Raul Valery
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/65285
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/65285
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Redes sociales; Dimensión socioeconómica; Contexto académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las redes sociales y factores del rendimiento académico en estudiantes de ingeniería electrónica de una Universidad del Callao 2020-II La investigación realizada responde al enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional de corte transversal. Se utilizó un cuestionario para cada variable, cuyo un índice de fiabilidad fue de ,951 y ,892 para los instrumentos de la variable redes sociales y factores del rendimiento académico respectivamente, la muestra estuvo conformada por 90 estudiantes. Después del procesamiento de los datos y análisis de resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos se concluyó que: Existe una correlación negativa baja entre las variables redes sociales y factores del rendimiento académico con una significancia estadística p = 0,005 y un Rho de Spearman = -0.293, confirma una relación de tipo indirecta o inversa entre las variables de estudio.