Vulneración del derecho de igualdad en educación de los hijos menores de edad en familias ensambladas en Mariano Melgar, 2025

• Autor: Ccollqque Soto, Nataly Ynes
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176601
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/176601
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Política educativa; Democratización de la educación; Derechos del niño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

El trabajo de investigación titulado “Vulneración del derecho de igualdad en educación de los hijos menores de edad en familias ensambladas en Mariano Melgar, 2025.” tuvo como objetivo Analizar la situación de vulneración del derecho de igualdad en educación de los hijos menores de edad en familias ensambladas en el distrito de Mariano Melgar, 2025 en el aspecto metodológico, el estudio realizado se aplicó el enfoque cualitativo, como diseño el estudio de caso y de tipo explicativo. Complementándose con un diseño fenomenológico, habiéndose realizado la entrevista de 06 participantes quienes sonusuarios; para luego proponer recomendaciones para la solución del problema local. utilice como técnica la entrevista e instrumento la guía de entrevista. De acuerdo con los resultados, se demostró que los hijos no biológicos de familias ensambladas enfrentan desigualdades en el acceso a la educación, lo que vulnera su derecho a la igualdad. Esta situación refleja la necesidad de mayor reconocimiento legal, sensibilización familiar y acciones concretas que garanticen el trato justo, igualitario para todos los menores, sin importar su origen familiar.