Programa “Artesanía” sobre identidad cultural regional en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Pucallpa – 2022
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo principal determinar la influencia del programa “Artesanía sobre la identidad cultural regional en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Pucallpa, la investigación empleada fue aplicada, con un enfoque cuantitativo y el diseño cuasiexperimental;...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97143 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/97143 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Identidad cultural Educación secundaria Planificación educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo principal determinar la influencia del programa “Artesanía sobre la identidad cultural regional en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Pucallpa, la investigación empleada fue aplicada, con un enfoque cuantitativo y el diseño cuasiexperimental; la población estuvo conformada por 150 estudiantes de secundaria, con una muestra de 25 alumnos para el grupo control y 25 para el grupo experimental. Los resultados con p = 0.000 < 0.05, es decir se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna obtenidos después de la aplicación de las sesiones de aprendizaje contemplado en el programa demuestran los efectos significativos sobre la identidad cultural en el grupo experimental; |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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