Teletrabajo y desempeño docente de una Institución Educativa de Ecuador, 2021

Descripción del Articulo

El siguiente trabajo de investigación se denominó “TELETRABAJO Y DESEMPEÑO DOCENTE DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE ECUADOR, 2021”, en donde se ha buscado determinar si existe correlación significativa entre las variables presentadas, contando con una población de 34 docentes. Se ha planteado un dise...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Macías Alvarado, María Miryan
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77260
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/77260
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Teletrabajo
Realidad virtual en la educación
Profesores - Formación profesional
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description El siguiente trabajo de investigación se denominó “TELETRABAJO Y DESEMPEÑO DOCENTE DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE ECUADOR, 2021”, en donde se ha buscado determinar si existe correlación significativa entre las variables presentadas, contando con una población de 34 docentes. Se ha planteado un diseño no experimental del tipo descriptivo y correlacional, utilizando como técnica para la obtención de datos la encuesta y el cuestionario como herramienta. Durante el análisis en las correlaciones de las dimensiones de las dos variables, no se ha conseguido resultados correlativos en ninguna de las dimensiones, de la misma forma al desarrollar el análisis de las variables se ha encontrado que la correlación entre ambas no tiene significancia teniendo valores de r de 0.233, y una significancia de 0.184, concluyéndose que las dos variables se desarrollan de forma independiente una de otra.
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Durante el análisis en las correlaciones de las dimensiones de las dos variables, no se ha conseguido resultados correlativos en ninguna de las dimensiones, de la misma forma al desarrollar el análisis de las variables se ha encontrado que la correlación entre ambas no tiene significancia teniendo valores de r de 0.233, y una significancia de 0.184, concluyéndose que las dos variables se desarrollan de forma independiente una de otra.PiuraEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTeletrabajoRealidad virtual en la educaciónProfesores - Formación profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Teletrabajo y desempeño docente de una Institución Educativa de Ecuador, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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Teletrabajo y desempeño docente de una Institución Educativa de Ecuador, 2021
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