Influencia de la técnica de dramatización para mejorar la expresión oral en los niños de 1er -6to grado de la I.E Nº 15083 “El Checo”- Ayabaca, 2016

• Autor: Mija Granda, Loida Hermandina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/46798
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/46798
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Dramatización; Expresión oral; Estudiantes de enseñanza primaria - Actitudes; Educación primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación se ha centrado en la aplicación de la Dramatización en las sesiones de clase con el propósito de mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 1er - 6to grado de primaria de la I.E. N°. 15083 - El Checo - Ayabaca. La población estuvo conformada por 21 alumnos(as). La investigación se realizó con un solo grupo de trabajo al que se le aplicó un Lista de cotejo antes de iniciar el trabajo y después de concluido. Se utilizaron sesiones de aprendizaje utilizando dramatizaciones de situaciones cotidianas, cuentos o situaciones de su interés. Ejecutado el proyecto y analizados los resultados se llegó a demostrar que la técnica de la Dramatización utilizada en el aula influye positivamente en la expresión oral de los niños y niñas, empleando adecuadamente recursos orales como claridad, fluidez, sencillez, etc en diferentes situaciones comunicativas. Esta investigación nos permitió demostrar la gran importancia e influencia de la dramatización en el desarrollo de las destrezas lingüísticas orales, demostrando que los alumnos se expresan con mayor seguridad en diferentes situaciones comunicativas.