Estilo de crianza y conducta agresiva en niños de 5 años en una Institución educativa pública, Ica - 2023
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el estilo de crianza y la conducta agresiva en niños de 5 años en una Institución Educativa Pública, Ica - 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo, analítico, de nivel descriptivo, de diseño correlacional, prospectivo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134447 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/134447 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estilos de crianza Conducta agresiva Niños https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el estilo de crianza y la conducta agresiva en niños de 5 años en una Institución Educativa Pública, Ica - 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo, analítico, de nivel descriptivo, de diseño correlacional, prospectivo y transversal. La población se conformó por 68 niños y la muestra fue considerada como censal. La técnica que se utilizó fue la encuesta para la variable estilo de crianza y su instrumento fue la escala de Likert y para la variable conductas agresivas se aplicó como técnica la observación y su instrumento fue una lista de cotejo. Para la validez de los instrumentos se sometió al juicio de tres expertos magísteres y para la confiabilidad se realizó una prueba piloto a 20 niños los cuales dieron como resultado 0.701 y 0.964 para la variable estilo de crianza y conductas agresivas respectivamente. Contrastanto los resultados con el objetivo general, el valor de p fue de 0.308, siendo un valor mayor a 0.05, se concluye no existe relación significativa entre la Estilo de Crianza y Conductas agresivas en niños de 5 años en una Institución Educativa Pública, Ica - 2023. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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