El placemaking y los espacios públicos con enfoque de niñez en el distrito de Comas, Lima, 2020. Caso: Parque Tahuantinsuyo. Centro de Desarrollo Infantil Año Nuevo, Comas

• Autor: Rondon Ibarra, Margory Suleika
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81875
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/81875
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Espacios públicos; Espacio (Arquitectura); Centros de asistencia social - Diseño y construcción; Centros de asistencia social - Arquitectura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

El objetivo de la investigación fue determinar de qué forma el Placemaking contribuye en la implementación del espacio público con enfoque de niñez del Parque Tahuantinsuyo del distrito de Comas, 2020. El tipo de investigación empleado fue básica y el diseño no experimental transeccional correlacional causal, teniendo como variable independiente el Placemaking y los espacios públicos con enfoque de niñez como variable dependiente. El procesamiento y análisis de datos fue tanto a nivel descriptivo como inferencial. Los resultados permitieron comprobar la hipótesis general, así como la segunda y tercera hipótesis específica, sin embargo, debido a la ausencia de una correlación significativa se rechazó la primera hipótesis específica. En conclusión, se determinó que, el Placemaking contribuye significativamente en la implementación del espacio público con enfoque de niñez de Parque Tahuantinsuyo en el distrito de Comas, así como las “técnicas de planificación y divulgación” contribuyen significativamente en la fase de planificación y las “ideas en acción” contribuyen significativamente en la fase de ejecución, a diferencia de las “ideas fundamentales” que no contribuyen significativamente en la fase de organización.