Gestión educativa y satisfacción laboral en los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de Aucallama - Huaral, 2015

• Autor: Trejo Collazos, Zulema Carmen
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/8157
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/8157
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión educativa; Satisfacción laboral; Docentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tiene como propósito, determinar la relación de la Gestión Educativa y satisfacción laboral en los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de Aucallama-Huaral, 2015”. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptiva correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 83 docentes y una muestra de 69 docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de Aucallama- 2015, se utilizó a la encuesta como instrumento de recolección de datos, el análisis de los datos se realizó con la correlación de Spearman. Por lo tanto, se demostró que la gestión educativa se relaciona positivamente con la satisfacción laboral en los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de Aucallama-Huaral, 2015 (Rho de Spearman = 0,938 siendo ésta una correlación fuerte entre las variables). Por lo que se puede afirmar que a mejor gestión educativa mejor satisfacción laboral. Así también se relaciona positivamente la gestión institucional, la gestión administrativa, gestión pedagógica y la gestión comunitaria con la satisfacción laboral; por lo tanto la gestión educativa es una variable que tiene relación directa con la satisfacción laboral.