Competencias genéricas y la inserción laboral en los egresados de una universidad pública de Lambayeque 2019 - 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre las competencias genéricas y la inserción laboral en los egresados de una universidad pública de Lambayeque 2019 – 2022, la metodología de esta investigación fue de tipo básica con un enfoque cuantitativo, de diseño no experime...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bances Panta, Nohemi Jackeline
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130899
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias genéricas
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description La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre las competencias genéricas y la inserción laboral en los egresados de una universidad pública de Lambayeque 2019 – 2022, la metodología de esta investigación fue de tipo básica con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, con corte transversal y de nivel descriptivo correlacional. La población de estudio fueron todos los egresados de la escuela profesional de Estadística 2019 – 2022, siendo 93 profesionales. Se tomó como muestra no probabilística a la población que cumplió con los criterios de inclusión y de exclusión que resultaron siendo 46 profesionales. Asimismo, se utilizó el cuestionario de competencias genéricas Zegarra (2018) y el cuestionario de inserción laboral Mamani (2015) ambos fueron adaptados por la autora y se enviaron a los participantes a sus correos electrónicos, redes sociales como WhatsApp y Facebook. Con respecto al objetivo principal, se logró demostrar la relación entre las competencias genéricas y la inserción laboral Rho = .581; 0.000 < .05. Se logró demostrar relación entre la dimensión competencias instrumentales y la inserción laboral Rho= .512; .000 < .05. Se logró demostrar la relación entre las competencias interpersonales y la inserción laboral Rho = .481; .001 < .05. Se logró demostrar relación entre las competencias sistémicas y la inserción laboral Rho= .627; .000 < .05.
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Asimismo, se utilizó el cuestionario de competencias genéricas Zegarra (2018) y el cuestionario de inserción laboral Mamani (2015) ambos fueron adaptados por la autora y se enviaron a los participantes a sus correos electrónicos, redes sociales como WhatsApp y Facebook. Con respecto al objetivo principal, se logró demostrar la relación entre las competencias genéricas y la inserción laboral Rho = .581; 0.000 < .05. Se logró demostrar relación entre la dimensión competencias instrumentales y la inserción laboral Rho= .512; .000 < .05. Se logró demostrar la relación entre las competencias interpersonales y la inserción laboral Rho = .481; .001 < .05. Se logró demostrar relación entre las competencias sistémicas y la inserción laboral Rho= .627; .000 < .05.TrujilloEscuela de PosgradoDiseño y Desarrollo CurricularEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias genéricasInserción laboralEgresadoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias genéricas y la inserción laboral en los egresados de una universidad pública de Lambayeque 2019 - 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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