Clima social familiar y agresividad en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de instituciones educativas del distrito de Los Olivos

• Autor: Toledo Briceño, Gladys Cecilia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159923
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/159923
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Clima social familiar; Agresividad; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre Clima Social Familiar y Agresividad en estudiantes de 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria. Estudio de tipo Descriptivo correlacional con un diseño No Experimental. La muestra no probabilística o intencional, estuvo conformada por 318 estudiantes de 3ro, 4to y 5to año de secundaria en instituciones educativas del distrito de Los Olivos, cuyas edades oscilan entre los 14 y 18 años. Los instrumentos aplicados para la presente investigación fueron el Cuestionario de Clima social familiar (FES) y la versión adaptada de la versión española del Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Los resultados encontrados mostraron que no se encuentra correlación estadísticamente significativa entre clima social familiar y agresividad puesto que el valor p (sig) es mayor a 0.05, así también se muestra que no se encuentra correlación estadísticamente significativa entre las dimensiones de desarrollo y estabilidad con la variable agresividad. Sin embargo en el caso de la dimensión de relaciones del clima social familiar sí se observa una correlación estadísticamente significativa y negativa, puesto que el valor de la significancia (p. sig) es menor a 0.05, dicho resultado indica que los evaluados que perciben en su familia menor grado de comunicación, libre expresión e interacción conflictiva tienden a mostrar mayores niveles de agresividad.