Programa educativo para prevenir el cáncer de cuello uterino en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Toribio Rodríguez de Mendoza, Amazonas, 2014

• Autor: Gago Salgado, Lisset Vanessa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/16381
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/16381
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Cuello uterino - Cáncer; Cuello uterino - Cáncer - Prevención; Educación secundaria; Estudiantes de enseñanza secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02

El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia del Programa Educativo en la prevención del cáncer de cuello uterino en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa (I.E) “Toribio Rodríguez de Mendoza”, Amazonas - 2014. El tipo de estudio fue aplicativo – explicativo, porque se ejecutó con los estudiantes un programa educativo el cual estuvo constituido por varios talleres; el diseño utilizado fue pre experimental ya que al principio se utilizó un pre test, luego tenemos el estímulo que fueron los talleres y posteriormente un pos test. La población la conformaron 60 estudiantes del quinto grado de educación secundaria y la muestra fue censal. Durante el desarrollo de la investigación se utilizó métodos básicos tales como: El deductivo, analítico y sintético. Los datos se procesaron a través de la estadística descriptiva e inferencial. Al evaluar el nivel de conocimientos y actitud que tuvieron los estudiantes sobre prevención frente al cáncer de cuello uterino después de la aplicación del programa educativo, a través de los post test el 85% se encontraron en el nivel de logrado y el 75% tuvieron una cambio positivo en sus actitudes. Al realizar la prueba de la hipótesis a través de la t de student para determinar la diferencia de las medias se obtuvo que el p valor (p=0,0000) tanto en conocimientos como en actitudes resultó ser menor al nivel de significancia 0,05 con lo cual se rechazó a la hipótesis nula y se aceptó a la hipótesis alterna. En conclusión el Programa Educativo mejoró el nivel de conocimiento y actitud en cuanto se refiere a prevención de cuello uterino en estudiantes del quinto grado de educación secundaria, sección “A” en la I.E “Toribio Rodríguez de Mendoza”, Amazonas - 2014.