Necesidad de formación en diseño gráfico para crear material didáctico: perspectivas de estudiantes universitarios de educación básica en Lima, 2025

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Esta investigación se alinea al cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible, orientado a garantizar una educación de calidad, centrándose en la formación docente y el desarrollo de competencias visuales. El objetivo general fue comprender las perspectivas de estudiantes universitarios de educación bási...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Acosta Bautista, Jaime Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176588
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño
Material didáctico
Educación universitaria
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description Esta investigación se alinea al cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible, orientado a garantizar una educación de calidad, centrándose en la formación docente y el desarrollo de competencias visuales. El objetivo general fue comprender las perspectivas de estudiantes universitarios de educación básica sobre la necesidad de formación en diseño gráfico para la elaboración de material didáctico. Bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico y con diseño fenomenográfico, participaron 10 personas, entre estudiantes y docentes egresados con experiencia profesional. La muestra fue no probabilística y los datos se recogieron mediante entrevistas semiestructuradas y análisis documental de materiales diseñados por los propios participantes. Su procesamiento se realizó con el software ATLAS.ti. Los hallazgos revelan una percepción positiva y compartida sobre el valor del diseño gráfico en el ámbito educativo, así como un fuerte interés por mejorar sus capacidades. No obstante, también se evidenció una ausencia de formación formal en esta área, lo que limita la calidad y coherencia visual de los recursos didácticos. Se concluye que es urgente incorporar cursos de diseño gráfico educativo en la formación docente, integrando tanto aspectos técnicos como pedagógicos, a fin de fortalecer la producción de materiales eficaces, inclusivos y adaptados a las demandas visuales del aprendizaje actual.
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Los hallazgos revelan una percepción positiva y compartida sobre el valor del diseño gráfico en el ámbito educativo, así como un fuerte interés por mejorar sus capacidades. No obstante, también se evidenció una ausencia de formación formal en esta área, lo que limita la calidad y coherencia visual de los recursos didácticos. Se concluye que es urgente incorporar cursos de diseño gráfico educativo en la formación docente, integrando tanto aspectos técnicos como pedagógicos, a fin de fortalecer la producción de materiales eficaces, inclusivos y adaptados a las demandas visuales del aprendizaje actual.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Docencia UniversitariaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDiseñoMaterial didácticoEducación universitariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Necesidad de formación en diseño gráfico para crear material didáctico: perspectivas de estudiantes universitarios de educación básica en Lima, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestro en Docencia Universitaria20031516https://orcid.org/0000-0003-4673-860146823272131067Sanchez Ramirez, Luz GracielaRamirez Rios, AlejandroNagamine Miyashiro, Mercedes Mariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALACOSTA_BJA - SD.pdfACOSTA_BJA - SD.pdfapplication/pdf1733047https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/1/ACOSTA_BJA%20-%20SD.pdf9179a04d1ead5eef1a265849a787b14fMD51ACOSTA_BJA-IT.pdfACOSTA_BJA-IT.pdfapplication/pdf7344029https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/2/ACOSTA_BJA-IT.pdf6c544b622ef797e4344b66efdb8a80b3MD52ACOSTA_BJA.pdfACOSTA_BJA.pdfapplication/pdf2708635https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/3/ACOSTA_BJA.pdfafc448b723079730ddb6b1f0e25c6318MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTACOSTA_BJA - SD.pdf.txtACOSTA_BJA - SD.pdf.txtExtracted texttext/plain117806https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/5/ACOSTA_BJA%20-%20SD.pdf.txt6e188fa27b2a2e93d7a2d19a2bdd1ed1MD55ACOSTA_BJA-IT.pdf.txtACOSTA_BJA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3471https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/7/ACOSTA_BJA-IT.pdf.txt2d291adf33a07f4278ec59f0306bd548MD57ACOSTA_BJA.pdf.txtACOSTA_BJA.pdf.txtExtracted texttext/plain280749https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/9/ACOSTA_BJA.pdf.txtab9e9af6f36deb553788492721b76517MD59THUMBNAILACOSTA_BJA - SD.pdf.jpgACOSTA_BJA - SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/6/ACOSTA_BJA%20-%20SD.pdf.jpg88c1cf84b448b325857eaa39b60db947MD56ACOSTA_BJA-IT.pdf.jpgACOSTA_BJA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4709https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/8/ACOSTA_BJA-IT.pdf.jpg56c8b6799c048c2bc5c913f47515c502MD58ACOSTA_BJA.pdf.jpgACOSTA_BJA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4733https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/176588/10/ACOSTA_BJA.pdf.jpgf191faa913725f7b524a7f244fb0c713MD51020.500.12692/176588oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1765882025-12-16 22:03:50.801Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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