Calidad de sueño y estrés académico en los estudiantes de una institución educativa pública, Lima–2024

• Autor: Alcazar Farias, Lisseth Vanessa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157077
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157077
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad de sueño; Estrés académico; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La calidad del sueño en estudiantes es crucial para su rendimiento académico y bienestar emocional, el estrés aumenta cuando se duerme poco, creando un ciclo que empeora la calidad del sueño y afecta su rendimiento académico. Objetivo: determinar la relación entre la calidad de sueño y el estrés académico en los estudiantes de una Institución Educativa Pública, Lima – 2024. Metodología: Se realizó un estudio básico, correlacional y transversal de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 240 estudiantes. La muestra de 92 participantes. Se utilizaron dos instrumentos, para Calidad de sueño, con valides por juicios de expertos (VAyken=0.99), prueba de confiabilidad con el Alfa de Cronbach por prueba piloto (0.717), y para Estrés académico, con valides por juicios de expertos (VAyken=0.99), prueba de confiabilidad con Alfa de Cronbach (0.720). Para la prueba de hipótesis el estadístico Rho Spearman para establecer la relación entre ambas variables. Resultados: Existe una alta relación directa (0,762) y significativa (p=0,000) entre la calidad del sueño y el estrés académico Conclusión: El estrés académico se relaciona significativamente con la calidad de sueño de los estudiantes, ya que un correcto sueño es un factor esencial parael rendimiento académico.