Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171-1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021”, tuvo como objetivo general Determinar la relación entre el uso de TIC y las competencias digitales de los docentes de la I.E N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, San Juan d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palma Carrasco, Ze Rogelio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70815
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:TICS
Profesores
Calidad de la educación - Perú
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description La investigación titulada “Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171-1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021”, tuvo como objetivo general Determinar la relación entre el uso de TIC y las competencias digitales de los docentes de la I.E N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, San Juan de Lurigancho, Lima, en el año 2021. El tipo de investigación fue aplicada, con un nivel explicativo, de diseño no experimental en su modalidad correlacional. La población de estudio fueron los docentes que laboran en la I.E. N°171-1 Juan Velasco Alvarado de San Juan de Lurigancho, y la muestra fue 50 docentes, con un muestreo no probabilístico, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, con validez de constructo (AFE y AFC), y la confiabilidad por la prueba estadística del alfa de Cronbach con el software SPSS 26. Para analizar los datos se empleó la prueba de regresión lineal múltiple y el modelo de ecuación estructural; se concluyó que existe relación significativa entre el uso de TIC y las competencias digitales; con un nivel de significancia de 0,000 con una influencia de 51%.
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Para analizar los datos se empleó la prueba de regresión lineal múltiple y el modelo de ecuación estructural; se concluyó que existe relación significativa entre el uso de TIC y las competencias digitales; con un nivel de significancia de 0,000 con una influencia de 51%.Lima EsteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTICSProfesoresCalidad de la educación - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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