Habilidades socioemocionales y desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022
Descripción del Articulo
La investigación propuso como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022. Para este estudio se optó por seguir la metodología de tipo aplicada con nivel descriptivo correlac...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/107858 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/107858 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Desempeño laboral Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación propuso como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022. Para este estudio se optó por seguir la metodología de tipo aplicada con nivel descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 50 directores de 50 instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco. La comprobación de la validez de la hipótesis general fue determinada a través de pruebas paramétricas como es la correlación de Pearson hallando un indicador de ,494** y una Sig. (Bilateral)= 0,001; rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna, la que concluye en que las habilidades socioemocionales tienen relación significativa en el mejoramiento del desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022; Existe una relación positiva moderada o relevante con un indicador de 0,494 entre las habilidades socioemocionales y el desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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