Relaciones humanas y desarrollo organizacional de la I.E.,N°20799, Chancayllo,UGEL10, Huaral – 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada “Relaciones humanas y desarrollo organizacional de la I.E., N° 20799,Chancayllo, Ugel 10, Huaral -2016, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre las relaciones humanas y el desarrollo organizacional en la I.E. N° 20799, de Chancayllo. La metodolo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Dulanto Benites, Jesus Fernando
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/8334
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/8334
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Relaciones humanas
Desarrollo organizacional
Actitud
Cultura
Conducta
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La presente investigación titulada “Relaciones humanas y desarrollo organizacional de la I.E., N° 20799,Chancayllo, Ugel 10, Huaral -2016, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre las relaciones humanas y el desarrollo organizacional en la I.E. N° 20799, de Chancayllo. La metodología seguida fue de enfoque cuantitativo en la investigación se aplicó el método descriptivo y el tipo de investigación fue básica o sustantiva y no experimental, el diseño elegido es el no experimental de tipo transversal correlacional, que tiene como objetivo describir las relaciones entre dos o más variables en un momento determinado, la población y muestra fue las 100 personas que laboran en la institución educativa, la técnica elegida fue la encuesta y el instrumento fueron los cuestionarios, realizando encuesta a las 100 personas que laboran en la I.E. De esta manera, concluye que existe una relación moderada entre las relaciones de los humanos y el desarrollo organizacional de la es decir, N ° 20799, Chancayllo, UGEL 10 Huaral, debido a que el coeficiente de correlación de Spearman es r = 0,489 y p = 0.000.
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