Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel Jose Felix Bogado- UGEL 02 - Rimac - 2012

Descripción del Articulo

El propósito del presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel José Félix Bogado - UGEL 02 - Rímac - 2012”, fue determinar si la aplicación de juegos logra mejoras en la expresión oral...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zarate Fructuozo, Catty Anabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117130
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/117130
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Los juegos
Expresión oral
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description El propósito del presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel José Félix Bogado - UGEL 02 - Rímac - 2012”, fue determinar si la aplicación de juegos logra mejoras en la expresión oral en estudiantes del segundo grado de educación primaria. La metodología empleada describe un tipo de investigación aplicado con diseño cuasi experimental. Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes del segundo grado de primaria en la I.E Coronel José Félix Bogado del Rímac. Para la recopilación de datos empleamos una lista de cotejo para evaluar la expresión oral que presentan los niños. Para comprobar las hipótesis se utiliza el estadístico “U” de Mann Whitney y las tendencias son representados a través de figuras denominadas cajas y bigotes. Los resultados obtenidos señalan que los juegos de expresión, juegos de vivencia y juegos de reflexión desarrollan capacidades de expresión oral en estudiantes del segundo grado de educación primaria,
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Para comprobar las hipótesis se utiliza el estadístico “U” de Mann Whitney y las tendencias son representados a través de figuras denominadas cajas y bigotes. Los resultados obtenidos señalan que los juegos de expresión, juegos de vivencia y juegos de reflexión desarrollan capacidades de expresión oral en estudiantes del segundo grado de educación primaria,TesisLima NorteEscuela de PosgradoProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLos juegosExpresión oralAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel Jose Felix Bogado- UGEL 02 - Rimac - 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. 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