Cultura organizacional y desempeño docente en la unidad educativa “19 de agosto” Cone - Ecuador, 2018

• Autor: Martínez Negrete, Gladis Maricela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/42496
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/42496
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Cultura organizacional; Profesores - Evaluación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo de esta indagación fue establecer la relación entre la cultura organizacional y el desempeño docente en la unidad educativa “19 de Agosto “Cone - Ecuador ,2018 El presente estudio se procesó empleando el método cuantitativo. La indagación se hizo bajo el tipo correlacional, se utilizó un diseño descriptivo - correlacional, la muestra seleccionada la conformaron 40 docentes de la Unidad Educativa 19 de Agosto. La información fue recopilada mediante la aplicación de dos cuestionarios, uno de opinión sobre cultura organizacional y otro sobre desempeño docente, aplicados al personal de la institución, estos fueron validados por medio de la matriz de validación respectiva. Durante el proceso de análisis de la información se aplicaron pruebas estadísticas r de Pearson, las cuales determinaron la relación existente entre las variables y comprobaron las hipótesis. Los resultados determinaron que existe una prevalencia del nivel de cultura organizacional regular con un 75,0% y un predominio del nivel de desempeño docente poco adecuado con el 67,5%. Los resultados también arrojaron evidencia de que existe relación significativa entre ambas variables. El grado de relación determinada mediante la aplicación del coeficiente r de Pearson fue de 0,689** (Sig.= 0.000 < 0,01) lo que indica una correlación alta, directa y significativa a nivel 0.01.